El Centro de Estudios Santa María del Castillo es un centro católico, propiedad de la Obra Social de Caja Madrid y está dirigido por las Congregaciones de Madres Concepcionistas y Hermanos Maristas.
Su objetivo es desarrollar la labor educativa, proporcionando los mejores medios para que los alumnos alcancen la formación humana, cristiana, técnica y profesional, precisa para su realización personal y social y para su incorporación al mundo laboral.

OBJETIVO EDUCATIVO DEL CURSO 2009/2010

Vive un Tiempo Nuevo: ¡tú cuentas!.

Primer Trimestre: 

•  UN TIEMPO NUEVO PARA SEMBRAR…

El núcleo central del mural es una semilla, con la rique­za simbólica que este elemento tiene: algo que nace, que crece, que necesita ser cuidado con esmero…

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  • Estrenamos un nuevo curso y ello nos invita a la acogida: nuevos compañeros, nuevos profesores,…

  • Es el primer trimestre y necesitamos poner las ba­ses de nuestro trabajo: aprendemos a organizarnos, a llevar las tareas al día, a esforzarnos todos los días trayendo a clase los materiales, escuchando a los profesores…

  • Adviento: Alguien importante -Jesús- nacerá. Si toda semilla necesita de un cuidado, también la se­milla de la fe. Regamos con cariño esa semilla y nos preparamos para celebrar la Navidad.

Segundo Trimestre: 

•  UN TIEMPO NUEVO PARA CRECER…

  En el mural hay un reloj: nos lleva a pensar en el tiem­po, en la vida que transcurre, en el curso que avanza, en los acontecimientos de cada día… El tiempo es opor­tunidad de crecer, de dar sentido a lo que hacemos. 

  • Revisamos nuestros compromisos de comienzo de curso y nos preguntamos en qué hemos crecido, en qué podemos todavía crecer mucho más…

  • Crecer es aprender a compartir con los demás, a cuidar las relaciones con los compañeros, a respon­sabilizarte de tu trabajo diario…

  • Jesús recorre incansablemente los caminos y al­deas de Palestina llevando la Buena Noticia del amor de Dios. Actuar conforme al mensaje de Jesús nos ayuda a crecer como personas y como cristia­nos.
    

Tercer Trimestre: 

• UN TIEMPO NUEVO PARA FLORECER Y DAR FRUTO.

En nuestro mural también hay un corazón. El cora­zón nos habla de compartir, de querer a los demás, de comprometernos en la tarea de hacer un mundo mejor del que tenemos. En el corazón nacen y se desarrollan nuestros mejores sentimientos…

• En primavera todo florece: descubrimos la belleza de la naturaleza, lo bello de las personas que hay a nuestro alrededor, lo positivo de nosotros mismos.
• Pusimos las bases, hemos crecido en capacidad de esfuerzo y trabajo… es momento de recoger los fru­tos. Hacemos un último esfuerzo.
• María conservaba y meditaba la Palabra en su cora­zón. Celebramos el mes de mayo con alegría profun­dizando en las actitudes que vivió María.
  

En consecuencia:

• Educa de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
• Imparte la enseñanza religiosa según las orientaciones de la Iglesia, respetando siempre otras confesiones y creencias.
• Presenta el mensaje de Jesucristo para que el alumno pueda integrar su opción en la propia cultura y dar razón de su fe.
• Programa y desarrolla procesos catequéticos y de expresión de la fe.
• Favorece la síntesis y la coherencia entre fe y cultura.
• Enseña los principios éticos y sociales que orienten su vida personal, profesional y social.
• Promueve la preparación humana y profesional para que el alumno pueda aportar sus valores a la sociedad.
• Considera al alumno como artífice principal de su educación, estimulando todas sus capacidades y potencialidades.

EL PROYECTO EDUCATIVO concreta la realización de estos objetivos.

Nuestro Centro se constituye en Comunidad Educativa, porque la tarea de la educación requiere la aportación
coordinada de todas las personas que intervienen en ella:

• LA ENTIDAD TITULAR es la Obra Social de Caja Madrid. Las Madres Concepcionistas y los Hermanos Maristas dirigen el Centro y definen y mantienen los principios que configuran el tipo de educación.
• LOS ALUMNOS son los principales agentes de su propia formación.
• LOS PROFESORES son los principales educadores de los alumnos en coherencia con el Carácter Propio y trabajando en equipo.
• LOS PADRES O TUTORES DE LOS ALUMNOS son los primeros responsables de la educación de sus hijos. A través de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos prestan su apoyo y colaboración.
• EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS hace posible y más eficaz la acción educativa, desde sus respectivas responsabilidades.

Educamos con un estilo cuyos rasgos más característicos marcan nuestra pedagogía:

• Pretendemos la formación integral de los alumnos. Damos a la presencia del educador un valor esencial en el proceso educativo.
• Optamos y nos comprometemos con los valores evangélicos.
• Presentamos a María como modelo en la educación y en la vida.
• Toda la Comunidad Educativa se siente responsable del proceso educativo.
• Intentamos una educación personalizada, procurando que en cada momento evolutivo el alumno desarrolle sus capacidades.
• Desarrollamos un trabajo formativo fundamentado en el interés y la motivación constantes.
• Realizamos una pedagogía preventiva.
• Seguimos una pedagogía activa que fomente la creatividad y la iniciativa.
• Atendemos preferentemente a los alumnos con mayores dificultades.
• Educamos en la solidaridad y promovemos el diálogo y la tolerancia para vivir de manera positiva la diversidad
• Proyectamos nuestra acción educativa más allá del aula y del horario escolar.

El modelo de educación que nuestro Centro ofrece a las familias y a los alumnos exige una aportación coordinada de todos para conseguir los objetivos
propuestos. Esto supone que:

• Los esfuerzos y las ilusiones de la Comunidad
• Educativa convergen en el objetivo prioritario: la educación integral de los alumnos.
• Se da preferencia a los intereses comunes sobre los particulares.
• La participación constante y corresponsable es la forma de actuación de todos.

Los órganos que hacen posible el funcionamiento del Centro son:

* La Entidad Titular.
* La Dirección y Equipo Directivo.
* El Claustro de Profesores.
* El Consejo Escolar.
* Los Equipos de Pastoral y Orientación.
* Los Seminarios Didácticos y otros equipos.
* El personal de Administración y Servicios.

El REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR define y regula los distintos órganos del Centro.

DESCARGA Aquí EL MODELO EDUCATIVO