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Coordinador: D. Pedro García González

HORARIO DE VISITAS:    9,00 – 17,00  lunes, martes, miércoles y jueves


Orientadores:
D. Pedro García González
D. Ángel Soriano González
Dª Rocío Galey Campos
M. Carmen Hernández Tártalo
Dª Pilar Rodríguez Díaz
M. Benilde Santos Mahamud

 

OBJETIVO

Asesorar el proceso educativo para potenciar el desarrollo de las competencias de los alumnos mediante actividades de orientación personal, escolar, profesional y vocacional o proyecto de vida de los alumnos.

Las actuaciones se organizan en tres bloques:


Orientación personal, académica y profesional


• Promover la educación integral.
• Ayudar a los alumnos en momentos puntuales de dificultad personal o académica.
• Colaborar con los tutores y los padres en la orientación académica y profesional de los alumnos, favoreciendo su madurez vocacional y sus procesos de decisión.
• Proporcionar información sobre el mundo laboral y salidas académicas y profesionales.
• Atención personal a alumnos y padres.

Acción Tutorial

• Orientación y Coordinación con los tutores de cada etapa educativa del centro a la hora de programar, elaborar y desarrollar las tutorías grupales, atendiendo al desarrollo tanto del yo personal y social, como al desarrollo de habilidades escolares, académicas y laborales.
• Orientar a los padres de forma individual o colectiva para que asuman responsablemente la educación de sus hijos y cooperen con el centro en la resolución de problemas que les afecten.

Apoyo al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

• Colaboración con los tutores y profesores para prevenir y detectar dificultades educativas y/o problemas de aprendizaje o comportamiento e intervención para tratar de remediar dichas dificultades.
• Orientar y coordinar a alumnos, tutores y padres para superar situaciones o dificultades.
• Colaboración con los profesores en la atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje y comportamiento.
• Colaboración con los seminarios didácticos y profesores en el diseño y aplicación de adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas específicas.
• Atención a la diversidad: atención a alumnos con necesidades específicas académicas o de integración escolar y social.
• Facilitar refuerzos y apoyos pedagógicos a aquellos alumnos que los precisen.
• Seguimiento sistemático de las decisiones y planes de actuación.
• Elaboración de informes técnicos.